به گزارش پایگاه اطلاعرسانی سیما، دکتر علی پارسانیا، مدیر شبکه آموزش گفت:
سوم، طراحی و تولید جُنگ شبانگاهی «الفتا» است. با بهرهگیری از نمانام جاافتاده و موفق «الفتا» در آموزشوپرورش که بهعنوان رویدادی متفاوت برای اشتراک تجربیات و تکریم حقیقیتر معلمان شناخته میشود، جُنگی شبانگاهی با نام «الفتا» طراحی و از هفته معلم پخش آن آغاز شده است. عناصر هویتی این برنامه از دکور و آیتمها تا محتوای گفتوگوها، کاملاً سویهای فرهنگی متناسب با مبانی انقلاب اسلامی دارد و هیچ خودسانسوری در مباحث ایدئولوژیک آن صورت نمیگیرد. ما بهصراحت معتقدیم معلم تراز، یک معلم انقلابی است. حتی در برخی موارد اصرار داریم سیر تحول او از یک معلم فعالِ تحولگرایِ صرفاً ملی به یک معلم فعالِ تحولگرایِ انقلابی، که در جستجوی پیشرفت ایران است، در برنامه به تصویر کشیده شود. برای انتخاب سوژهها و تدوین سناریوهای این برنامه، زمان پژوهشی بهمراتب بیشتری نسبت به زمان تولید صرف شده است. یکی از آیتمهای ثابت این برنامه، گفتگو با معلمان سایر کشورها است. البته این برنامه قابلیت تحول و تکامل تدریجی را دارد و بناست بهتدریج آیتمهای گوناگون دیگری نیز به آن افزوده شود.
مشارکت معلمان و مدرسه بهعنوان پایگاه تولید محتوا
ارزیابی ما از عملکردمان در حوزه تولیدات مردمی و مشارکتدادن معلمان چندان مطلوب نیست و در یک سال گذشته، موفقیت چندانی در عمل کسب نکردهایم که البته بیارتباط با شرایط کشور هم در یک سال گذشته نیست. بااینحال، برنامه ما برای این موضوع مشخص است:
برنامه نخست، دریافت آثار معلمان در قالبهای مختلف (تدریس دروس مشخص، فعالیتهای تربیتی، ورزشی، علمی، هنری و فرهنگی مدارس) است. با ایجاد یک سامانه، از معلمان سراسر کشور خواسته میشود آثار خود را ارسال کنند. از میان انبوه آثار، گلچینی از بهترینها انتخاب شده و در پلتفرم «آموزش پلاس» در تلوبیون بارگذاری خواهد شد و در نهایت، برگزیدهترین آثار بهصورت میانبرنامههای کوتاه یا بخشی از برنامههایی چون «الفتا» از شبکه آموزش پخش میشود. با معاونت فضای مجازی (تلوبیون) نیز در این مورد هماندیشیهای لازم صورت گرفته است. این فرایند نهتنها به معلم امکان دیدهشدن فراهم میکند، بلکه بستر مناسبی برای شناسایی معلمان توانمند بهمنظور حضور در مدرسه تلویزیونی ایران است. ما درصددیم با ایجاد یک فضای رقابتی، معلمان مدرسه تلویزیونی را از این طریق برگزینیم.
مورد دوم، برنامه «همه بهپیش» است. این برنامه با محوریت دانشآموزان، پایهاش بر تولیدات رسانهای آنان از فعالیتهای مدرسهشان بنا نهاده شده است. هر هفته یک موضوع (مانند جشنواره خوارزمی، مسابقات ورزشی، نقش مدرسه در جنگ و...) انتخاب میشود و دانشآموزان در قالبهای متنوعی چون گزارش، کاریکاتور، شعر، نقاشی و... آثار خود را ارسال میکنند. هر روز به یک قالب اختصاص دارد و آثار برتر توسط متخصصان آن حوزه (مثلاً یک شاعر برای شعر) بررسی و تحلیل میشود. این برنامه دو بخش دارد: یک بخش گفتوگوی نوجوانان با چاشنی مناظره درباره موضوعات تاریخی و سیاسی که در نهایت توسط یک کارشناس جمعبندی میشود و بخش دوم، بازنمایی آثار رسیده از سوی دانشآموزان است.
تولیدات معلمان بعد از هفته معلم بسترش در برنامه «الفتا» فراهم شد و در مورد برنامه «همه بهپیش» هم مجوزش صادر شده و رایزنی با تهیهکنندگان در جریان است. درمجموع، امیدواریم با این دو طرح، اتفاق مثبتی در حوزه تولیدات مردمی رقم بخورد.
ادامه دارد...
انتهای پیام/ن